Estudantes do curso de Direito da Universidade Vale do Rio Doce (UNIVALE) realizaram recentemente um evento baseado no conceito de “Lugar de Fala”, tema central do livro homônimo da autora e filósofa Djamila Ribeiro. O evento, promovido como parte da Atividade Prática Supervisionada (APS), foi desenvolvido pelos alunos do 1º período, sob a supervisão de todos professores, reunindo cerca de 30 participantes no Teatro Atiaia, com apoio da Fundação Percival Farquhar (FPF).
O objetivo do evento foi aprofundar o entendimento sobre “Lugar de Fala” – conceito que, segundo Ribeiro, representa o contexto em que cada pessoa está inserida e sua experiência única, moldada por fatores como raça, classe, gênero, sexualidade, religião, entre outros. No encontro, os participantes exploraram como essas dimensões influenciam a posição de cada indivíduo dentro da sociedade e sua capacidade de expressão.
Contando com a participação de professores da UNIVALE, o evento trouxe discussões que abordaram temas como racismo, feminismo plural e interseccionalidade. Para os alunos, a APS proporcionou uma oportunidade prática de entender como o conceito de “Lugar de Fala” está ligado à construção de uma sociedade mais inclusiva, onde cada pessoa, além de ter o direito de se expressar, é respeitada em sua diversidade.
O professor Bernardo Nogueira destacou a importância do evento como forma de acesso a realidades diversas, enfatizando o papel da educação em incentivar uma sociedade mais justa. “Esse trabalho nos permite atravessar os muros da universidade e entender na prática a importância de uma sociedade menos desigual e mais inclusiva”, afirmou.
Para viabilizar o evento, os alunos organizaram rifas e buscaram patrocínios, evidenciando um comprometimento com a causa e o esforço para engajar a comunidade. Segundo os organizadores, a proposta é que novas edições desse evento possam acontecer futuramente, para dar continuidade a essa reflexão e ampliar o alcance das discussões, envolvendo mais membros da comunidade e outras instituições.
Os participantes exploraram pontos essenciais, como a necessidade de dar visibilidade a grupos sociais minoritários; a importância de debater sobre o direito de fala e a liberdade de cada indivíduo; a relativização de discursos generalistas, que muitas vezes apagam experiências individuais, promovendo uma perspectiva plural e inclusiva.
Para a organização, o evento reforça o compromisso com a formação de profissionais sensíveis às questões sociais e éticas. Com essa iniciativa, os alunos puderam vivenciar a importância de um diálogo que privilegia o respeito e a escuta. Em um contexto de transformações sociais, a atividade mostrou que o ambiente acadêmico pode ser um espaço de impacto e engajamento com os desafios sociais.
