Massachusetts lança primeiro programa de aprendizagem registrado para professores de Educação Básica

Da redação

Em uma iniciativa pioneira, a administração Healey-Driscoll anunciou o primeiro programa de aprendizagem registrado de Massachusetts voltado para professores de educação básica (K-12). O programa, apresentado durante a Semana de Aprendizagem de Massachusetts, visa diversificar e fortalecer a força de trabalho educacional do estado, criando uma nova via para futuros educadores ingressarem na profissão com baixo ou nenhum custo.

O anúncio foi feito na B.M.C. Durfee High School, em Fall River, pelo Subsecretário de Aprendizagem e Políticas Baseadas no Trabalho, Josh Cutler, juntamente com o Secretário Assistente de Educação Profissional, Bob LePage, e o Comissário Interino de Educação Elementar e Secundária, Russell D. Johnston.

Uma Nova Abordagem para Formar Educadores

O programa permitirá que futuros professores trabalhem em funções instrucionais em tempo integral enquanto cumprem os requisitos de licenciamento. Essa abordagem "aprender enquanto trabalha" elimina barreiras financeiras, promovendo maior equidade no acesso à profissão docente.

“Massachusetts é líder nacional em educação graças aos nossos talentosos e dedicados educadores. Estamos comprometidos em expandir e reter essa força de trabalho investindo em programas que oferecem treinamento prático e suporte,” afirmou a governadora Maura Healey.

Parcerias Estratégicas e Foco na Diversidade

Em colaboração com o Departamento de Educação Elementar e Secundária (DESE) e a Divisão de Padrões de Aprendizagem do Gabinete Executivo de Trabalho e Desenvolvimento da Força de Trabalho, o programa incluirá parcerias com distritos escolares e provedores de preparação educacional.

Um programa piloto, com financiamento competitivo, será lançado neste outono para apoiar distritos com maior dificuldade de preenchimento de vagas, como professores de educação especial e de inglês como segunda língua. Espera-se que os primeiros aprendizes estejam empregados já no outono de 2025.

Jessica Tang, presidente da Federação Americana de Professores de Massachusetts, destacou: “Este programa ajudará a recrutar e reter mais educadores, especialmente em comunidades carentes e entre profissionais de cor.”

Inovação para Construir o Futuro da Educação

O programa faz parte de uma estratégia mais ampla da administração para expandir o modelo de aprendizagem registrada em outros setores, incluindo saúde, manufatura avançada e ciências da vida.

“A aprendizagem registrada é um modelo comprovado para remover barreiras, oferecer salários progressivos e promover mobilidade econômica,” enfatizou o Subsecretário Josh Cutler.

Ao investir em iniciativas inovadoras como esta, Massachusetts reforça seu compromisso em fornecer educação de alta qualidade e preparar futuros educadores para atender às necessidades dos alunos e das comunidades do estado.